活动目的：

      我们平时的沟通中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差距依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。什么方法是最好的？沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。

形式：20人左右最为合适

时间：15分钟

材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可）

操作程序：

      1、给每位学员发一张纸

      2、教师发出单项指令：

            ——大家闭上眼睛。

            ——全过程不许问问题。

            ——把纸对折。

            ——再对折。

            ——再对折。

            ——把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来。

            ——睁开眼睛，把纸打开这时发现各种答案。

      3、教师可请一位同学上来重复上述指令，唯一不同的是这次同学们可以问问题。

相关讨论：

      完成的一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差）;

      完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程）。